На нашем факультете провёл мастер-класс режиссёр Александр Имакин, снявший такие телесериалы, как «Людмила Гурченко», «Люди Хэ». «17+». Тема его мастер-класса: «Взаимодействие режиссера и телеканала».
Валерия Фролова, 1-й курс бакалавриата
Удивительно, но в прошлом году, примерно в это же время, я ежедневно, не пропуская ни одной серии, смотрела биографический телесериал о творческом пути Людмилы Гурченко. А сегодня, 2 ноября, в рамках проведения еженедельных мастер-классов ВШТ, я встретилась с его режиссёром, Александром Имакиным.
Александр Имакин приоткрыл нам дверцу в «закулисье» создания полюбившегося зрителям сериала. Он рассказал о деталях съемки и монтажа, о том, как в короткие сроки команде пришлось вносить существенные поправки в сценарий, искать необычные решения для «внедрения флэшбэков» в линейное повествование киноленты. На протяжении мастер-класса мы периодически обращались к просмотру отдельных фрагментов картины – это разбавляло информационную часть, фокусировало наше внимание, не давая ему возможности расконцентрации.
Нельзя не упомянуть о том, что гость очень основательно отнесся к подготовке встречи с нами: приготовленные им видеоматериалы, рассказы, советы были очень увлекательны. Я, например, в ближайшее время хочу приобрести книгу Льва Выготского «Психология искусства» – именно устная рецензия на неё Александра Имакина заразила меня этой идеей.
Очень важно для творческого человека, чтобы его харизма была энергетически заразительной, легкой и увлекающей – харизма нашего гостя такова. И если после мастер-класса появляется ощущение «наполненности» – моральной ли, информативной, – значит, всё прошло на высшем уровне. Сегодня, безусловно, это самое ощущение появилось. Спасибо за интересную встречу и нашему гостю, и её организаторам – администрации факультета.
Александра Колтун, 2-й курс бакалавриата
Сегодня состоялась наша вторая встреча с режиссером Александром Альбертовичем Имакиным. Разбирая отдельные сцены из сериала «Людмила Гурченко», мы наглядно увидели, как отбирались на свои роли актеры, с каким событием в жизни Людмилы Марковны связан тот или иной эпизод. А также разбирали последовательность сцен в сериале, их логическую связь. Интересно было посмотреть и на некоторые киноляпы.
Практическая работа чередовалась с теорией: гость рассказал о том, чем отличается фабула от сюжета, а также порекомендовал литературу, которая может нам пригодиться в будущей деятельности. Мастер-класс получился интересным и содержательным.
Николай Волков, 1-й курс бакалавриата
Я считаю, что это был один самых интересных мастер-классов в текущем учебном году. Известный режиссёр Александр Альбертович Имакин рассказал о своём опыте работы над телевизионными сериалами, в частности – об особенностях съёмок многосерийного фильма «Людмила Гурченко».
Он подробно описал некоторые эффекты, специфические средства киноязыка, использовавшиеся в этой картине для создания особой атмосферы и воздействия на восприятие зрителей. По его мнению, режиссёру следует контролировать весь процесс работы над фильмом настолько, насколько это возможно, – ведь именно тогда велика вероятность, что всё получится так, как и было задумано первоначально.
Также любопытно было узнать о том, какие разногласия могут возникать между режиссёром и руководством канала во время всех периодов производства телепродукта, как на практике решаются те или иные проблемы. Спасибо за ценную информацию, которая, думаю, пригодится мне в будущем!
Камила Геляева, 1-й курс бакалавриата
Мастер-класс Александра Имакина прошел в приятной, расслабляющей, даже дружественной атмосфере. Молодой режиссер подробно рассказал о трудностях работы на съемках телепроектов, приводя в пример сериал «Людмила Гурченко», который имел успех у аудитории. Также гость дал несколько особенно важных и полезных советов, порекомендовал литературу.
Интересно было узнать о том, что же остается за кадром телепроекта, увидеть его изнанку, понять, как именно создается тот конечный продукт, который и видит зритель на экране. Александр Альбертович подробно рассказал и объяснил, что собой представляет съемочный процесс, как избежать частых, свойственных всем новичкам ошибок.
Особенно важным, по мнению режиссера, является понимание киноязыка, знание всех стадий работы над проектом (монтаж, звук и т.д.). Также необходимо учитывать разницу между фабулой и сюжетом кино. Еще одним условием создания успешного телесериала является так называемый слоган – лаконичная, легко запоминающаяся и узнаваемая фраза, выражающая суть проекта.
Я абсолютно уверена, что этот мастер-класс и полученные знания помогут мне в дальнейшей учебе, в создании собственных проектов и воплощении моих идей в жизнь.
Мария Асоева, 1-й курс бакалавриата
«Вы должны разбираться в языке кино!» – эти слова нашего гостя запомнятся надолго. И это действительно важно, ведь мы пока не знаем точно, кем именно придётся работать в будущем: сценаристами, телеведущими или режиссерами, как ведущий мастер-класса – Александр Альбертович Имакин.
Сегодняшняя встреча прошла в волшебной атмосфере творчества. Александр Альбертович рассказал о работе над сериалом «Людмила Гурченко», выпущенном в ноябре 2015 года. Он продемонстрировал целый ряд интересных видеокадров, комментируя каждый из них. Объяснил, с какими трудностями можно столкнуться при производстве отечественного сериала, поделился с аудиторией собственным опытом и профессиональными секретами. Объяснил, как важно работать в хорошей команде. Кроме этого, Александр Альбертович посоветовал студентам больше читать.
Теперь сериал в моем представлении – это мозаика, которую группа людей, сплоченных единой целью, может собрать по деталям, привнеся что-то новое в сюжет, сценарий, историю картины.
Спасибо за прекрасную встречу! Такие режиссеры вселяют надежду в то, что русские сериалы по-прежнему могут быть искренними, качественными, нести глубокий смысл и брать за душу телезрителей.
Диана Смирнова, 1-й курс бакалавриата
Александр Альбертович Имакин удивил меня своим желанием рассказать студентам как можно больше и понятней. Он посоветовал нам, какие книги читать. Показал отрывки из сериала «Людмила Гурченко» – чтобы мы не просто слушали и пытались вникнуть, а именно видели то, о чём идёт речь. Мне нравится, когда к нашим мастер-классам так готовятся.
Гость говорил о киноязыке, поэтике. И звучало это просто и интересно, поэтому хотелось слушать и слушать. Профессия режиссёра, конечно, очень энергозатратная, но результат, который ты можешь получить за эту отдачу, невероятно приятен. Я бы хотела стать режиссёром.
Анна Козлова, 1-й курс бакалавриата
Во второй раз на нашем факультете прошёл мастер-класс Александра Имакина, режиссёра кино и видео. В этот раз он рассказывал о съёмках конкретного сериала и работе над монтажом, о том, как проходила подготовка к отправке серий телеканалу. А также – в целом – о взаимодействии режиссёра и канала как заказчика. Каждая тема была проиллюстрирована видеофайлами или печатными заметками; это делало мастер-класс красочным и, что самое главное, понятным.
Как и многие другие, Александр Имакин посоветовал нам, студентам, больше читать.На вопросы, к сожалению, практически не осталось времени, однако от этого общее впечатление не было испорчено. Спасибо большое Александру Имакину за такой интересный, понятный и полезный рассказ!
Екатерина Миронова, 1-й курс бакалавриата
Александр Имакин – режиссёр кино и видео - не в первый раз проводит мастер-класс для студентов ВШТ. На этот раз темой мастер-класса стало взаимодействие режиссёра и телеканала при создании телевизионного сериала.
Александр рассказал о телесериале «Людмила Гурченко», который был снят по заказу телеканала «Россия» и вышел на экран в 2016 году. Он подробно описывал историю создания сериала, описал проблемы, с которыми столкнулась съемочная группа во время процесса. Показал и разобрал некоторые фрагменты сериала и рассказал об ошибках, которые остались незамеченными из-за спешки. Рассказал режиссёр и о «внутренней кухне» съёмочного процесса, и о том, как порой трудно отстоять свою идею и договориться с тем или иным телеканалом.
Гость дал студентам очень важные советы на будущее и также посоветовал, какие книги надо читать, чтобы ещё глубже окунуться в профессию. Этот мастер-класс, безусловно, был очень полезным для студентов – будущих работников в этой творческой сфере, но был и не менее увлекательным и занимательным. Хотелось бы вновь послушать лекции Александра Имакина.
Арина Бабыкина, 1-й курс бакалавриата
Гостем нашего мастер-класса стал режиссер-постановщик – Александр Имакин. Сама того не подозревая, с творчеством Александра я познакомилась ещё год назад, когда впервые по телевизору увидела созданный им сериал – «Людмила Гурченко». Ещё тогда я отметила талантливую режиссерскую работу, а сегодня мне удалось лично познакомиться с этим режиссёром.
Помимо рассказа о всех тонкостях рождения телесериала «Людмила Гурченко», Александр Имакин также провел для нас небольшой экскурс в мир создания сериалов. Было очень интересно и полезно узнать всю кухню подобных телепроектов. Мы познакомились с такими понятиями, как «флешбэк», «флешфорвард», «рапит»Э «клиповый и комфортный монтаж».
На протяжении всего мастер-класса Александр Имакин давал понять, что нужно без остатка отдаваться рабочему процессу и искренне любить свое дело. Однако главный совет, данный им, звучал так: «Больше читайте!». Опытный режиссер посоветовал читать литературу, которая обязательно пригодится нам в будущей профессии.
Сегодняшний мастер-класс открыл для меня много нового. Я даже на мгновение задумалась о карьере режиссера. Кто знает, возможно, встреча с Александром Имакиным станет ключевой в выборе моей будущей профессии.
Лидия Храмовских, 1-й курс бакалавриата
На данный момент мастер-класс режиссера Александра Имакиная считаю самым успешным в нашей творческой телелаборатории. Все гости были очень интересны, однако этот мастер-класс стал особенным лично для меня! Наверное, потому что создалась замечательная рабочая атмосфера.
Александр приготовил для нас много важной информации, его цель была – рассказать о тонкостях профессии. Мне очень понравилось, что он следовал заявленной теме: «Взаимодействие режиссера и телеканала». Гость был так увлечен повествованием (это, конечно, заставило нас быть с ним на одной волне), что нам не хватило времени на вопросы. Жаль, потому что впервые за долгое время они возникали у меня один за другим, по ходу мастер-класса. Но я думаю, это повод провести с Александром новую встречу, уже на другую тему, и оставить побольше времени на вопросы.
Хочу отметить, что такая структура проведения мастер-класса (когда гости рассказывают много по теме) очень продуктивна и нравится мне больше!!! Спасибо большое, это было ярко!
